domingo, 15 de agosto de 2010

UNA EXPERIENCIA METODOLÓGICA PARA EL DESARROLLO DE LOS PROYECTOS INSTITUCIONALES COOPERATIVOS (PIC)

En este artículo, las profesoras, investigadoras pertenecientes al Grupo de Investigación sobre Agricultura, Gerencia y Ambiente (GISAGA) de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (FACES) de la Universidad de Los Andes (ULA), al inicio del proyecto plantean que ya habían desarrollado algunas investigaciones relacionadas con la temática de costos y financiamiento agrícola, las cuales sirvieron de referencia y motivación para adelantar esta investigación, explican que todo estudio por muy básico que parezca, siempre genera interrogantes a las cuales vale la pena responder mediante el desarrollo de nuevas investigaciones.
Las autoras de este artículo explican que es necesario tener siempre presente que un PIC no es un proyecto meramente académico sino que además, el mismo debe generar resultados tangibles hacia las comunidades abordadas, por otra parte, en el desarrollo de un PIC, no es posible considerar un único nivel de investigación, por el contrario, se produce una aplicación de todos, en unos el nivel fue exploratorio y descriptivo, en otros fue analítico, comparativo o predictivo y en otros se aplico la investigacion-accion, e incluso, en algunos proyectos se puede encontrar una combinacion de distintos niveles.

El nivel de investigación con el cual se identifica este trabajo de alcance y profundidad, fueron de carácter exploratorio y descriptivo; ya que se basa en describir, caracterizar, interpretar diversos aspectos a lo que se desea estudiar.
Las autoras plantean que esta indagación fue comparativa desde el punto que permitió identificar semejanzas y diferencias de diversos fenómenos; sin embargo también se evaluó en un nivel analítico por lo cual se analizaron diversos eventos; dicha investigación fue explicativa porque pretendió identificar relaciones entre eventos y se experimento comprender la realidad a partir de leyes y normas; otro aspecto que debo mencionar que fue evaluativa dicha investigación porque quiso medir la eficiencia de ciertos programas; con el fin de tomar decisiones a futuro.

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